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STEM Education
STEM 教學理念
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普及至所有學生 (將原有科學 /科探單元重整)
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學習過程比結果重要
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融合不同學習領域的知識
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實踐:多「動手」,應用知識,由被動的學習者改變為主動的學習者
STEM 教學理念
推展項目
推展項目
全校性:
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常識科 P.4 - P.6 部分單元加入 STEM 元素
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P.4 - P.5 專題研習
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試後活動 — 科探日
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電腦科 — 編程 ( P.3 - 6 )
課後拔尖小組:
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STEM Senior
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STEM Junior
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IT 尖子
教師培訓:
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STEM 工作坊
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STEM 培訓
活動花絮
STEM 跨科教學內容


活動花絮
製作投石機
設計防震建築
創作掛門回收袋
動手砌模型
四年級專題研習
四年級以「食物」為主題 - 公平測試、設計循環
五年級專題研習
以「環保」為主題,設計水上農場,製作水上浮台及魚菜共生缸,學習設計循環、浮力及魚菜共生的原理。
校本生態教育 - 蝴蝶園
在校園花圃內種植吸引蝴蝶的植物,飼養蝴蝶幼蟲。學生尋找蝴蝶幼蟲、觀察幼蟲生長,了解自然環境對生物的重要,培養學生對自然科學的興趣。
校本生態教育 - 生態角
觀察不同種類的魚、烏龜、倉鼠、鍬形蟲,欣賞上帝的創造。
校本生態教育 - 小農田
配合常識科植物相關單元,讓學生直接觀察和認識植物的生長。
9-8-2022校本STEM課程計劃分享會簡報
STEM 跨科教學內容
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