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電腦科
本年度工作目標
1. 提升學生使用資訊科技能力,拓闊學生創科思維。
2. 加強實作任務培訓,豐富設計及應用的體驗,培養創科人才。
3. 建立學生使用電腦的良好品格,培養資訊素養。
發展方向
課程特色
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以校本電腦科課程,並配合STEAM加入編程及機械人課程,為各級設計不同的學習任務,讓學生能均衡而有系統地運用資訊科技的知識、掌握操作電腦的技能。
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與數、常、視藝合辦跨科協作活動,加入STEAM元素,提升學生創科思維。
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有系統地編排資訊素養的課節,如:尊重知識產權、保護個人資料、遵守網上操守、人工智能、維護國家安全與守法的意識等。
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以實作任務形式,每學期按單元教學內容安排一項任務,提升學生的參與度,同時以任務的完成程度,評估學生的學習進度。
如:
Scratch 網上遊戲設計、
mBot 機械人循線編程、
Micro:bit 澆水系統製作、
TinkerCAD立體打印等。
人工智能編程等。 -
透過資優小組培訓IT尖子,教授學生課程以外的資訊科技知識及技能,安排尖子學生參加校外活動及比賽,提升學生運用資訊科技的能力和信心。