電腦科

本年度工作目標

  1. 優化電腦科校本電腦科課程,提升學生的邏輯思維。

  2. 透過任務實作,加強教師照顧學習差異,提升學生學習興趣。

  3. 推行教師專業發展與培訓,營造專業交流文化,提升教師的專業能力。

     

 

​課程特色

  1. 以校本電腦科課程,並配合STEM加入編程及機械人課程,為各級設計不同的學習任務,讓學生能均衡而有系統地運用資訊科技的知識、掌握操作電腦的技能。

  2. 結合數學、常識及電腦的協作活動,教授學生利用編程測量數據及控制工具。

  3. 以文章分享的形式,學生從閱讀中了解與資訊科技有關的課題,如:尊重知識產權、保護個人資料、遵守網上操守、人工智能等。

  4. 以任務形式,每學期按單元教學內容安排一項任務,提升學生的參與度,同時以任務的完成程度,評估學生的學習進度。
    如:

    Scratch網上遊戲設計、
    mBot機械人發光感光測距編程
    mBot機械人循線編程、
    Micro:bit澆水系統製作
    Micro:bit 小玩意、
    TinkerCAD立體打印等。

  5. 培訓IT尖子,教授學生資訊科技更進階的知識及技能,如:立體繪圖、遊戲編程及攝錄等,並按學生表現安排他們參加不同的比賽。
     

 

各級單元學習進度

2019-2020 年度電腦科教師


科任老師:

黃覺慧老師、陳庭峰老師、王逸強主任、王冠聰老師、陳慶良老師、袁龍江老師


科主任:
王冠聰老師

副科主任:

王逸強主任

 

活動花絮

虛擬實境製作

拯救隊機械車製作

編程賽前備戰討論

P. 4-6「Made with code」活動

科探日展示 - AR體驗

科探日展示 - 機械車循跡編程

與常識科合作進行跨科活動 - 風力車測速

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